CALL FOR PAPERS: ‘Illustrating Identity/ies’

CALL FOR PAPERS: ‘Illustrating Identity/ies’

An international conference organised by IDEA, Illustr4tio and Illustration Research Network

9th-10th November 2017, Université de Lorraine, Nancy, France

Confirmed keynote speaker: Professor Alan Male

https://www.falmouth.ac.uk/content/professor-alan-male

This conference, co-organised by IDEA (EA 2338, Interdisciplinarité Dans les Études Anglophones) at the Université de Lorraine, the Manchester School of Art (UK), the Université de Bourgogne Franche-Comté (EA 4182 TIL, Texte Image Langage), Université de Haute Alsace (EA 4363 ILLE, Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes) and Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (EA 4343 CALHISTE, Cultures, Arts, Littératures, Histoire, Imaginaires, Sociétés, Territoires, Environnement), invites participants to explore the interdisciplinary and cross-cultural means through which illustration, in all of its forms, contributes, and has contributed historically, to the shaping of ‘identity/ies’.

The study of illustration provides powerful insights into not only the representation, but also the construction of identity – including gender identities, national and political identities, subcultures, hybrid identities and performative identities. Illustrators as cultural agents have the power to both reinforce and problematise ‘the visual vocabulary of politics’ (Steven Heller, Iron Fists:Branding the 20th Century Totalitarian State, 2008; rep. 2010) through their use and manipulation of cultural narratives and stereotypes.

Illustrators often navigate several personas when creating artwork – for example the desires of the client, the reception of the audience, and the voices within the text. They may also produce highly personal and subjective work documenting emergent or performed identities in relation to historical, geographical, social, cultural and phenomenological matrices.

We are keen to encourage critical and theoretical frameworks which foster understanding of the cultural relevance of illustration, and to examine the links between book history, print and digital culture and identity. Both practice-led and theoretical papers are welcome. Papers may cover any form (book illustrations, extra illustrations, press cartoons, digital art, etc.) or type (decorative, narrative, scientific, technical, historical, educational, satirical, etc.) of illustration from the Early Modern period or Renaissance to the present day.

Subjects for discussion may address (though are not limited to) the following themes and questions:

  • The political agenda of illustration/illustrators: illustration as critique and social or political protest
  • The illustrator as agitator, mediator, witness and/or opinion former
  • The performance and performative aspects of illustration
  • Illustrating identity/ies and changing technologies
  • The participation of illustration in the construction and definition of individual identity
  • The participation of illustration in the construction and definition of collective / cultural / social / political / ethnic identity/ies
  • The illustration of historical and ‘grand narratives’ relating to national identity/ies

Please submit 300 word proposals for a 20 minute presentation to Nathalie Collé (IDEA & Illustr4tio) atnathalie.colle@univ-lorraine.fr and Desdemona McCannon (Illustration Research) at d.mccannon@mmu.ac.uk. Proposals forworkshops and poster presentations are also welcome. Deadline: Monday 15th May 2017.

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APPEL À COMMUNICATIONS
‘Illustration et Identité(s)’

Colloque international organisé par IDEA, Illustr4tio et Illustration Research Network

9-10 novembre 2017, Université de Lorraine, Nancy

Invité d’honneur confirmé: Prof. Alan Male

https://www.falmouth.ac.uk/content/professor-alan-male

L’équipe d’accueil IDEA (Interdisciplinarité Dans les Études Anglophones, EA 2338) organise, les 9 et 10 novembre 2017, un colloque international et bilingue (français – anglais) sur la question des rapports entre illustration et construction d’identité(s). Intitulé “Illustration et Identité(s) / Illustrating Identity/ies”, ce colloque est organisé par l’Université de Lorraine en partenariat avec la Manchester School of Art (Angleterre, Royaume Uni), l’Université de Bourgogne Franche-Comté (EA 4182 TIL, Texte Image Langage), l’Université de Haute Alsace (EA 4363 ILLE, Institut de recherche en Langues et Littératures Européennes) et l’Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis (EA 4343 CALHISTE, Cultures, Arts, Littératures, Histoire, Imaginaires, Sociétés, Territoires, Environnement).

Il réunira, sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy, des chercheurs d’universités françaises et étrangères, ainsi que des praticiens de l’illustration et des professionnels du livre, mais aussi des étudiants de Master et des doctorants.

Il vise à explorer des questions relatives à la manière dont l’image d’illustration, sous ses différentes formes, contribue aujourd’hui et comme elle l’a toujours fait, à la construction d’identité(s) – identités politiques, culturelles, sexuelles, sociales, nationales, et autres. L’étude de l’illustration permet en effet d’appréhender non seulement la représentation mais également la construction de l’identité à travers l’image et les motifs iconographiques. En effet, les illustrateurs sont, de manière consciente ou inconsciente, de véritables agents culturels qui ont le pouvoir de façonner, voire de problématiser, le langage visuel et les messages qu’il transmet, notamment par leur utilisation et leur manipulation, intentionnelle ou accidentelle, de récits, d’images, de clichés et de stéréotypes divers et variés. Lorsqu’ils créent une image ou une série d’images, les illustrateurs intègrent diverses demandes et attentes et divers points de vue : ceux du texte ou de tout autre support qu’ils illustrent, ceux de leurs commanditaires, ceux de leurs co-créateurs (auteurs, graveurs, imprimeurs, éditeurs) et ceux de leurs publics. Ils peuvent produire des œuvres très personnelles et subjectives, qui reflètent des identités ancrées ou naissantes, en lien avec des matrices historiques, géographiques, sociales, culturelles et phénoménologiques sous-jacentes ou évidentes.

Ce colloque s’intéresse donc aux cadres pratiques, critiques et théoriques qui permettent d’éclairer et de mieux comprendre l’impact historique, culturel et social de l’illustration, et d’examiner les liens entre l’histoire du livre, la culture de l’imprimé et la culture numérique, l’iconographie et les images numériques, et la notion d’identité. Il invite les chercheurs et les praticiens à explorer l’illustration dans ses différentes formes (illustration du livre et hors du livre, illustration de presse, illustration numérique, etc.) et ses différentes fonctions (illustration décorative, narrative, technique, scientifique, historique, didactique, satirique, etc.), de l’époque moderne à nos jours.  

Il encourage la réflexion sur les thèmes et sujets suivants:

  • L’agenda politique de l’illustration/l’illustrateur: l’illustration comme forme de commentaire ou de critique social(e) et politique
  • L’illustrateur comme témoin, médiateur, commentateur et agitateur
  • La dimension performative et performante de l’illustration
  • Illustration, identité(s) et technologies changeantes
  • L’illustration de grands récits historiques et la (dé)construction des identités nationales
  • Le rôle de l’illustration dans la construction et la définition de l’identité individuelle
  • Le rôle de l’illustration dans la construction et la définition de l’identité collective / culturelle / sociale / politique / ethnique, etc.

Merci d’envoyer vos propositions de communications (environ 300 mots, pour une présentation de 20 minutes) à Nathalie Collé (IDEA & Illustr4tio) nathalie.colle@univ-lorraine.fr et à Desdemona McCannon (Illustration Research)d.mccannon@mmu.ac.uk. Les propositions d’ateliers ou de présentations de type poster sont également les bienvenues. Date limite d’envoi des propositions: lundi 15 mai 2017.

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